سامانه همایش های دانشگاه آزاد اسلامی واحد خمینی شهر

صفحه اصلی / دومین همایش بین المللی و سومین همایش ملی زیستن با کیفیت از منظر روانشناسی،مشاوره و مددکاری اجتماعی

بررسی رابطه ابعاد شخصیت آیزنک و هیجانات مثبت و منفی با رفتارهای خود آزاری در دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهر اصفهان

نویسندگان :

فائزه تاجی زادگان¹ محمود شریفی اصفهانی²

1- دانشگاه آزاد اسلامی واحد خمینی شهر 2- دانشگاه آزاد اسلامی واحد خمینی شهر

کلمات کلیدی :

رفتارهای خودآزاری غیر خودکشی،ابعاد شخصیت آیزنک،هیجانات مثبت و منفی

چکیده :

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه ابعاد شخصیت آیزنک و هیجانات مثبت و منفی با رفتارهای خود آزاری در دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهر اصفهان بود. جامعه آماری پژوهش را کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهر اصفهان که در سال تحصیلی 04-1403 مشغول به تحصیلی بودند، تشکیل دادند. نمونه‌گیری به روش در دسترس انجام پذیرفت، به این صورت که با محقق با هماهنگی مسئولین مدارس، پرسشنامه ها را از طریق فضای مجازی(وات ساپ) در اختیار دانش آموزان قرار داد، در انتها با توجه به مخدوش بودن 12 پرسشنامه در نهایت 200 پرسشنامه مورد تحلیل قرار گرفتند و به پرسشنامه های آسیب به خود سانسون و همکاران، ابعاد شخصیتی آیزنک و عاطفه مثبت و منفی واتسون و همکاران پاسخ دادند. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. تجزیه و تحلیل داده های پژوهشی در دو سطح آمار توصیفی و آمار استنباطی و با استفاده از نرم افزار spss نسخه 25 انجام شده است. نتایج نشان داد که دو متغیر برون گرایی و روان گسسته گرایی قادر به تبیین 8/81 درصد از تغییرات متغیر رفتارهای خودآزاری می‌باشند. همچنین نتایج نشان داد که بین برون گرایی/ هیجانات منفی با رفتارهای خودآزاری رابطه مثبت و معنادار و بین هیجانات مثبت و رفتارهای خودآزاری رابطه منفی و معنادار وجود دارد.