سامانه همایش های دانشگاه آزاد اسلامی واحد خمینی شهر

صفحه اصلی / دومین همایش بین المللی و سومین همایش ملی زیستن با کیفیت از منظر روانشناسی،مشاوره و مددکاری اجتماعی

اثر بخشی آموزش تاب آوری بر تحلیل رفتگی شغلی و درگیری کارکنان بیمارستان الزهرا

نویسندگان :

زهرا قجاوند¹ قاسم قجاوند² الهام هیربد³

1- اداره آموزش و پرورش شهر اصفهان 2- گروه مددکاری اجتماعی، موسسه آموزش و عالی حکمت رضوی 3- کلینیک مددکاری اجتماعی آبین

کلمات کلیدی :

آموزش تاب آوری،تحلیل رفتگی شغلی،درگیری

چکیده :

پژوهش حاضر با هدف تعیین اثر بخشی آموزش تاب آوری بر تحلیل رفتگی شغلی و درگیری کارکنان بیمارستان الزهرا بود. روش: این پژوهش از نوع نیمه آزمایشی و با طرح پیش آزمون-پس‌آزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری شامل تمامی کارکنان بیمارستان الزهرا در سال 1402 به تعداد 120 نفر بود که به روش نمونه گیری دردسترس30 نفر انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش(15 نفر) و گروه کنترل(15 نفر) گماشته شدند. ابزار مورداستفاده در پژوهش پرسشنامه استاندارد درگیری شغلی توماس لاداهل وکنجر(۱۹۹۵)، پرسشنامه تحلیل رفتگی مسلچ و جكسون(1985)بود. جهت تجزیه‌ و تحلیل داده‌ها از روش‌های آمار توصیفی(میانگین و پراکندگی(انحراف معیار) و آمار استنباطی آزمون تحلیل کواریانس تک متغیره (انکوا) و برای نرمال سازی داده ها از آزمون کولموگروف-اسمیرنوف و تحلیل داده ها از نرم افزار spss نسخه 22 استفاده شد. یافته ها: یافته ها نشان داد که آموزش تاب آوری بر درگیری شغلی کارکنان بیمارستان الزهرا اثر بخشی دارد. هم چنین آموزش تاب آوری بر تحلیل رفتگی شغلی کارکنان بیمارستان الزهرا تاثیردارد. نتیجه گیری: بنابراین می توان نتیجه گرفت که آموزش تاب آوری بر تحلیل رفتگی شغلی و درگیری کارکنان بیمارستان الزهرا اثرگذار بوده و براین اساس پیشنهاد می شود مددکاران اجتماعی، مشاورین، مدیران بیمارستان از این روش آموزشی جهت ارتقا سلامت و کارایی کارکنان بهره بگیرند. کلیدواژه ها: آموزش تاب آوری، تحلیل رفتگی شغلی، درگیری کارکنان بیمارستان