سامانه همایش های دانشگاه آزاد اسلامی واحد خمینی شهر

صفحه اصلی / دومین همایش بین المللی و سومین همایش ملی زیستن با کیفیت از منظر روانشناسی،مشاوره و مددکاری اجتماعی

اثربخشی آموزش تمایزیافتگی برافزایش کیفیت زندگی بیماران تحت درمان نگهدارنده در مرکز درمان اختلال سوء مصرف مواد

نویسندگان :

حمیده سادات موسوی شهیدی¹ سیداسماعیل موسوی²

1- دانشگاه آزاد اسلامی واحد خمینی شهر 2- خمینی

کلمات کلیدی :

آموزش تمایزیافتگی،کیفیت زندگی،اختلال سوء مصرف مواد

چکیده :

هدف پژوهش حاضر تعیین اثربخشی آموزش تمایزیافتگی برافزایش کیفیت زندگی بیماران تحت درمان نگهدارنده در مرکز درمان اختلال سوء مصرف مواد بود. روش پژوهش مورد استفاده مطالعه طرح نیمه آزمایشی دوگروهی یا پیش آزمون، پس آزمون وپیگیری سه ماهه بود. جامعه آماری شامل، کلیه بیماران تحت درمان نگهدارنده در مرکز ترک اعتیاد عروج واقع در خیابان رودکی شهر اصفهان سال 1402بودند. تعداد کل بیماران این کلینیک در بازده شروع پژوهش150 نفر بودندکه 40 نفر از بیماران مرکز ترک اعتیاد عروج به صورت هدفمند انتخاب و به صورت گمارش تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل (در هر گروه 20نفر) قرار گرفتند. از پرسشنامه سنجش کیفیت زندگی ویر و شربورن (1992) به عنوان پیش آزمون و پس آزمون وپیگیری یک ماهه استفاده شد. برای گروه آزمایش، جلسات آموزش تمایز یافتگی که شامل ۱۰ جلسه ۶۰ دقیقه ای و به صورت هفتگی برای گروه آزمایش اجرا شد. این طرح درمانی بر اساس طرح یانگ و لانگ (۲۰۰۶) براساس کتاب تمایزیافتگی خود از تایتلمن (2014)ترجمه موسوی و عشقی(1402) تدوین شده است. در ضمن گروه كنترل هیچ آموزشی را دريافت نكردند و در لیست انتظار بودند. داده های حاصل از پرسشنامه با آزمون اندازه گیری مکرر تجزیه وتحلیل بااستفاده از نرم افزارspss23تحلیل شدند. یافته های پژوهش نشان داد که آموزش تمایزیافتگی برافزایش کیفیت زندگی تاثیر معنادار دارد. بنابراین می توان نتیجه گرفت که برای افزایش کیفیت زندگی بیماران مبتلا به اختلال سوء مصرف آموزش تمایزیافتگی موثر بوده است.