سامانه همایش های دانشگاه آزاد اسلامی واحد خمینی شهر

صفحه اصلی / دومین همایش بین المللی و سومین همایش ملی زیستن با کیفیت از منظر روانشناسی،مشاوره و مددکاری اجتماعی

اثربخشی برنامه مداخله ای کودکان طلاق بر ابرازگری هیجانی و تاب آوری دانش آموزان پایه چهارم تا ششم ابتدایی شهر اصفهان

نویسندگان :

مریم بستگانی¹ یوسف گرجی²

1- دانشگاه آزاد اسلامی واحد خمینی شهر 2- دانشگاه آزاد اسلامی واحد خمینی شهر

کلمات کلیدی :

کودکان طلاق،ابرازگری هیجانی،تاب آوری

چکیده :

پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی برنامه مداخله‌ای کودکان طلاق بر ابرازگری هیجانی و تاب‌آوری کودکان طلاق پایه چهارم تا ششم ابتدایی در سال 1403 انجام شد .جامعه آماری پژوهش شامل دانش‌آموزان پایه چهارم تا ششم ابتدایی که والدین آنها طلاق گرفته اند بود، که به روش نمونه گیری دردسترس 30 نفر انتخاب و با توجه به معیار های ورود به پژوهش به صورت تصادفی در دو گروه 15 نفره آزمایش و گواه قرار گرفتند. شیوه پژوهش حاضر نیمه‌تجربی از نوع پیش‌آزمون و پس‌آزمون بود که از پرسشنامه های ابرازگری هیجانی کینگ و امونز(1990) و تاب‌آوری کودک و نوجوان انگار و لینبرگ (2009) به عنوان پیش آزمون و پس آزمون استفاده شد همچنین آزمودنی های گروه آزمایش به مدت 6جلسه ۹۰ دقیقه ای تحت آموزش برنامه مداخله ای کودکان طلاق جان پدرو کارول( 2005) قرار گرفتند. داده ها با استفاده از آزمون تحلیل کوواریانس تک متغیره و تحلیل کواریانس چند متغیره بوسیله نرم افزار SPSS-24 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته های پژوهش نشان داد که برنامه مداخله ای کودکان بر ابرازگری هیجانی و تاب‌آوری دانش آموزان پایه چهارم تا ششم ابتدایی شهر اصفهان اثربخشی معنی داری دارد (P<0/05) .آموزش مداخله ای کودکان طلاق بر ابرازهیجان مثبت، ابراز صمیمت و ابراز هیجان منفی تاثیر معنی دار دارد (P<0/05)..آموزش مداخله ای کودکان طلاق بر تاب‌آوری فردی، ارتباطی و بافتی تاثیر معنی دار دارد (P<0/05). کلید واژه ها:کودکان طلاق، ابرازگری هیجانی (ابراز هیجان مثبت، ابراز صمیمیت و ابراز هیجان منفی) ، تاب‌آوری (فردی، ارتباطی و بافتی)